Presentación
En los últimos años, el desarrollo de las aplicaciones, usos y prácticas de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en los procesos de enseñanza aprendizaje en Educación Superior, tiene cada vez mayor presencia en las aulas. Si bien la IAG trae consigo múltiples áreas de oportunidad para innovar las prácticas educativas, también representa diversos desafíos para su uso responsable, crítico y ético.
Objetivo
Reconociendo la diversidad de expresiones, experiencias y prácticas de IAG en cada área disciplinar, y las diferencias sustanciales en su aplicación en la modalidad presencial, mixta y o virtual, es que se presenta el 4to Coloquio de Educación Mixta y Virtual que tiene como objetivo discutir, reflexionar y compartir experiencias, prácticas y proyectos de implementación de la IAG en diferentes áreas disciplinares y modalidades educativas.
